Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15464
Autor/es:	Ortega, Felix.
Titulo/s:	El ocaso del maestro rural. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Barcelona
Resumen:	Analiza el ocaso de los maestros rurales en España, a causa de la complejizacion de los sistemas escolares y los cambiosde la sociedad rural. Ahora no cuenta la competencia personal, sino el tipo de organización pedagógica del sistema escolar en su conjunto.
Palabras Clave:	MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / EDUCACION RURAL. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:03,no.9 ,p.65-72, 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14728
Autor/es:	Nuñez, José Pedro.
Titulo/s:	Una propuesta de capacitación para el magisterio rural; apuntespara la discusión. En: PUNTO 21
Lugar/Editor:	Montevideo
Resumen:	Reseña sistema actual y sus necesidades. Objetivos y mecanismos de aplicación para educación a distancia. También propone escalas con puntaje para ascensos. La nota trata propuestas de capacitación para el magisterio rural. Considera: laconcepcion del sistema actual; la necesidad actual; objeti vos a proponerse y mecanismos de aplicación.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / EDUCACION RURAL. / URUGUAY. / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;P5 V2; (899.00) no.34 ,p.23-24, mar. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13898
Autor/es:	Trinchero, Mabel.
Titulo/s:	La escuela rural y la formación del maestro. 1a. parte. En: VOCACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Se refiere a las características del maestro rural, las funciones que debe desempeñar. Transcribe conclusiones del decimo encuentro nacional de maestros rurales argentinos en San Salvador de Jujuy. Cuadro de objetivos de desarrollo.
Palabras Clave:	ESCUELA RURAL. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / FORMACION DE DOCENTES.
Solicitar por:	;V4 D4; (821.01) Vol:04,no.42 ,p.21-24, ene. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13862
Autor/es:	Trinchero, Mabel.
Titulo/s:	XI encuentro nacional de maestros rurales argentinos "Tlanece macehuali" es la hora de dar el fruto. En: VOCACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Recomendaciones de este encuentro realizado en Catamarca conrepresentantes bonaerenses. Reitera conceptos de educación abierta, de frontera, ley de radiodifusion, etc....
Palabras Clave:	ESCUELA RURAL. / CONFERENCIA. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL.
Solicitar por:	;V4 D4; (821.01) Vol:05,no.46 ,p.20-21, may. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13707
Autor/es:	Jacinto, Claudia.
Titulo/s:	Carrera docente y contexto social : los docentes primarios en las regiones rurales "modernas". En: REVISTA ARGENTINA DE EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Se analizan las carreras tipicasde los docentes primarios en un contexto social determinado, señalando los movimientoshorizontales y verticales que las caracterizan, y los mecanismos sociales puestos en juego en la configuración de unadeterminada carrera.
Palabras Clave:	PAPEL DEL DOCENTE. / ESCUELA RURAL. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / CONDICION DEL DOCENTE. / AMBIENTE SOCIAL.
Solicitar por:	;R2 A4 E1; (821.01) Vol:06,no.1 ,p.33-45, may. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08522
Autor/es:	Weinschelbaum, Susana.
Titulo/s:	Un modelo distinto para la formación docente. En: Novedades Educativas
Resumen:	Se hace mención a la carrera de Especialización para la enseñanza en contextos de diversidad, donde la Fundación Bunge y Born y la D.G.C. y E. de la provincia de Buenos Aires acordaron en el año 2000 un convenio de colaboración para el desarrollo de esta carrera.
Palabras Clave:	FORMACION DE DOCENTES EN EJERCICIO. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / BUENOS AIRES (PROVINCIA). / FACTOR CULTURAL.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Vol:13,no.126 ,p.24-26, jun. 2001.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06171
Autor/es:	Alaix, Ramon.
Titulo/s:	Educación básica rural en América Latina. En: La Educación : revista Interamericana de Desarrollo Educativo
Resumen:	Se entiende por educación básica rural, todo tipo de educación que pretenda dar a niños, jóvenes o adultos campesinos las habilidades básicas que les permitan desarrollar sus capacidades dentro de la cultura letrada. El marco del estudio será la escuela básica rural, los programas de desarrollo rural y la educación no formal, ya que ellos pretenden facilitar a los habitantes del área rural, la adquisición de dichas habilidades.
Palabras Clave:	EDUCACION NO FORMAL. / EDUCACION RURAL. / EDUCACION BASICA. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;E1; (100.18) no.97 ,p.92-126, 1er cuatrimestre 1985.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02355
Autor/es:	Vera Godoy, Rodrigo.
Titulo/s:	Un marco para la elaboración de estrategias diversificadas de formación de educadores polivalentes. En: Boletín. Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe
Resumen:	Detallado trabajo sobre estrategias de formación de educadores polivalentes en el área rural, quienes tendrán la formación necesaria para poder satisfacer necesidades educativas tradicionalmente no asumidas por el sistema escolar.
Palabras Clave:	FORMACION DE DOCENTES. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / EDUCACION RURAL. / DESARROLLO RURAL.
Solicitar por:	;B4 P4 P4 (100.11) no.8 ,p.13-40, mar. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01533
Autor/es:	Siqueira de Sa Barretto, Elba.
Titulo/s:	O ensino rural paulista:desafíos e propostas. En: Cadernos de Pesquisa
Lugar/Editor:	Sao Pablo
Resumen:	Describe brevemente la enseñanza rural paulista dentro del contexto educativo brasilero.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / BRASIL.
Solicitar por:	;C1 P2 (81) no.56 ,p.11-18, feb. 1986.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006220
Autor/es:	Milstein, Diana.
Titulo/s:	Higiene, autoridad y escuela :madres, maestras y médicos. Un estudio acerca del deterioro del Estado / Diana Milstein.
Edición:	. -- 1a. ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :Miño y Dávila editores,
Fecha:	2003.
Resumen:	Este estudio aborda la cuestión de la relación entre las familias y las escuelas primarias, en aspectos vinculados al cuidado de la salud y la prevención de las enfermedades, y se interesa, fundamentalmente por los cambios que esta sufriendo esta relación en la actualidad en la Argentina y, en especial en la provincia de Rio Negro.
ISBN:	84-95294-44-3
Serie:	Educación, crítica & debate
Descripción Física:	159 p.
Palabras Clave:	PREVENCION DE LA ENFERMEDAD. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / MEDICO. / PAPEL DE LA FAMILIA. / HIGIENE.
Ubicación:	161-3 ;M3 - 010564

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006120
Autor/es:	Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Titulo/s:	Docentes escritores :Experiencias rurales / Argentina.
Edición:	. -- 1a. ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :MECyT,
Fecha:	2006.
Resumen:	Presenta relatos de docentes que pertenecen a escuelas rurales de diferentes provincias de nuestro país. Cada relato introduce no sólo a una historia particular, sino a una manera de hacer y vivri la escuela.
ISBN:	950-00-0565-4
Descripción Física:	199 p.
Palabras Clave:	EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / DOCENTE. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / ESCUELA RURAL. / AUTOR.
Ubicación:	562-2 ;A4 - 010474

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005541
Autor/es:	Soler Roca, Miguel.
Titulo/s:	Acerca de la educación rural. Impresiones de viaje.
Lugar/Editor:	Santiago de Chile: UNESCO/OREALC,
Fecha:	1991.
Resumen:	Este trabajo es producto de un recorrido por 4 países latinoamericanos, lo cual permitió al autor desarrollar en primer termino una aproximación sobre la situación actual, el empobrecimiento de la educación, la formación de maestros, la supervision. Conclusiones.
ISBN:	999989729
Descripción Física:	156 p.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / POLITICA EDUCACIONAL. / POBREZA. / AMERICA LATINA.
Ubicación:	186012 ;S4 - 06648

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005514
Autor/es:	Gajardo, Marcela. Andraca, Ana Maria de.
Titulo/s:	Docentes y docencia, las zonas rurales.
Lugar/Editor:	Santiago de Chile: UNESCO/FLACSO,
Fecha:	1992.
Resumen:	Este libro se ocupa del maestro rural y la efectividad de las escuelas. Se presentan los resultados de un estudio realizado entre 1986 y 1988 con el fin de examinar las características, personales y profesionales, de los docentes de estas zonas y analizar las relaciones que existen entre ellas y los resultados del aprendizaje escolar. La eficacia de la escuela se expresa tanto en los resultados del proceso pedagógico como en el grado de aceptación que tiene su labor.
ISBN:	999978769
Descripción Física:	154 p.
Palabras Clave:	MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / PAPEL DEL DOCENTE. / ZONA RURAL. / CONDICIONES DE TRABAJO DEL DOCENTE. / CHILE.
Ubicación:	421007 ;G1 - 06542

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-004291
Autor/es:	Loyo Bravo, Engracia.
Titulo/s:	La casa del pueblo y el maestro rural mexicano.
Lugar/Editor:	Mexico.: Secretaria Educación Publica,
Fecha:	1985.
Resumen:	Se ha procurado escoger los materiales inaccesibles y pocos conocidos en los que se refleja uno de los debates que fue u objeto la escuela rural entre 1920 y 1940. Junto al pensamiento de los ideólogos y teóricos sobresalientes se encontrar a las inquietudes, expectativas y experiencias del maestro, el verdadero actor de esta obra.
ISBN:	9686011943
Serie:	Bib. pedagógica..
Descripción Física:	157 p.
Palabras Clave:	ANTOLOGIA. / ESCUELA RURAL. / MEXICO. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL.
Ubicación:	722001 ;L4 - 05729

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-004072
Autor/es:	Balado, Maria Elida.
Titulo/s:	Experiencia de una maestra rural.
Lugar/Editor:	Resistencia: INCENE,
Fecha:	1991.
Resumen:	Reproduce las memorias de una ex maestra rural. Sus experiencias poseen la suficiente riqueza conceptual y afectiva para servir de elemento formativo a las nuevas generaciones de docentes.
ISBN:	9509994649
Serie:	Serie estudios y comunicaciones, 4.
Descripción Física:	20 p.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / ARGENTINA.
Ubicación:	186012 ;B1 - 06685

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003984
Autor/es:	Iglesias, Luís F.
Titulo/s:	Diario de ruta :los trabajos y los días de un maestro rural.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Edic. Pedagogicas,
Fecha:	1980.
Resumen:	Testimonio de un experiencia pedagógica vivida en la escuela rural nº 11 de Tristan Suárez (provincia Buenos Aires, 1938-1957) donde surge una metodología de la enseñanza y el aprendizaje y se evidencia la riqueza de las posibilidades expresivas y creadoras de los niños, principales protagonistas de la obra.
ISBN:	9509977309
Descripción Física:	283 p.
Palabras Clave:	MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / EDUCACION RURAL. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL.
Ubicación:	421007 ;I2 - 06497

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003977
Autor/es:	Katz, Ricardo Santiago.
Titulo/s:	Escuela rural : Su problemática y su perspectiva / Ricardo Santiago Katz.
Lugar/Editor:	La Plata : Laser Pacific,
Fecha:	1992.
Resumen:	Toma de conciencia del rol trascendental que cumple el maestro rural en el medio campesino y despertar el amor a la tarea docente rural, desde fuera y dentro de la escuela rural.
Serie:	Bib.educativa.
Descripción Física:	154 p.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / PAPEL DEL DOCENTE / ESCUELA RURAL. / MAESTRO DE ESCUELA RURAL. ARGENTINA
Ubicación:	186-12 ;K1 - 06482 - 02022 - 13304

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003947
Autor/es:	Herrera Ocampo, Martha.
Titulo/s:	Rosario Vera Peñaloza :su vida y su obra.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Mayo SA.,
Fecha:	1990.
Resumen:	Conferencia de la autora sobre la vida y obra de la educadora Rosario Vera Peñaloza.
ISBN:	9509963419
Descripción Física:	10 p.
Palabras Clave:	MAESTRO DE ESCUELA RURAL. / MAESTRO TALENTOSO. / PATRIOTISMO. / ARGENTINA.
Ubicación:	421001 ;H2 - 03291

Recuperación Bibliográfica

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